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为积极响应教务处关于促进“人工智能”与教学深度融合的要求，3月18日下午，物理学院组织召开了关于申报宁波大学2025年“人工智能+”跨学科融合课程群建设项目研讨会。会议旨在深入贯彻落实国家关于高等教育创新发展的战略部署，探索人工智能技术与物理学科深度融合的新路径。会议由教学副院长胡子阳主持，各系主任、学科骨干教师参会，围绕科教协同、产教融合与AI赋能的育人机制展开深入研讨，共谋课程体系改革新蓝图。

胡子阳副院长在开场致辞中指出，当前人工智能正加速渗透至各学科领域，重构传统教育模式。物理学院作为理工科基础学科的重要阵地，亟需打破学科壁垒，以“人工智能+”为核心抓手，构建“交叉融合、协同创新”的新型教育教学生态。本次研讨会聚焦2025年校级“人工智能+”跨学科融合课程群建设项目的申报工作，旨在通过系统规划跨学科课程体系，培养适应未来科技发展的复合型创新人才。

会上，物理系主任汤世伟提出，可依托重点实验室平台，开发虚实结合的AI实验教学系统，提升学生解决复杂科学问题的能力。微电子系主任陈达建议引入企业真实案例，开设“智能电路检测技术”“AI赋能光电器件设计”等相关实践课程，打造“课堂—实验室—产业场景”闭环培养链。建立动态课程更新机制，联合行业专家共建课程内容，确保教学与产业需求同步。参会老师重点探讨了人工智能技术对教学流程的优化潜力，包括基于学习行为数据的个性化学习路径设计、智能助教系统开发等。

物理学院将以此次研讨会为契机，深化教育教学改革，着力打造具有示范效应的跨学科课程群，为宁波大学建设创新型高水平大学贡献“物理”智慧。